Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

вверх

Чем я занимаюсь

=========================
ПОЕЗДКИ
Отношение к поездкам в целом


Collapse )



=========================
ЯЗЫКИ
Рождение языка: Никарагуа, 80-е (также на Самиздате)
Величают по батюшке, а честят по матушке
Жутко интересно и страшно красиво
Мысли вслух о возникновении языка
Этимология для чайников. 1.1. Реконструкция фонетики
Этимология для чайников. 1.2. Реконструкция лексики
Этимология для чайников. 2. Механизмы изменений в языке
Black, bleu, белый, или Планета дальтоников
Про подбор лексики и речевые характеристики
"Китайские" чтения в японском
Словарный ссыльник
И мелочёвка по тэгу лингвоглюки
Всё связанное с Японией и японским языком – по тэгу ниппона
Большей частью откровенный стёб :> Типа такого: Ниппонские сказочки


=========================
ИСТОРИЯ
Средневековые города: обзор. Вкратце о путях возникновения и основных принципах планировки средневековых городов. На Самиздате (основная ссылка) и в ЖЖ
Обзор механической артиллерии. Основные типы осадных орудий допороховой Европы и некоторые сложности с их номенклатурой. На Самиздате (основная ссылка) и в ЖЖ
Про древнеяпонскую микробиологию
Карта японских провинций периода Нара
Цукиока Ёситоси: "Зеркало знаменитых женщин"
Чатал-Хююк: неолитический город

Переводы со среднеанглийского для сайта vostlit.info.
1. Хроника восстания в Линкольншире 1470 года
2. История того, как Эдуард IV прибыл в Англию и наконец отвоевал своё королевство у Генриха VI в лето Господне 1471: Предисловие и основной текст

Больше истории - по тэгу хроническое: цитаты, переводы исторических источников, изредка мысли по поводу. Преимущественно феодализм.



=========================
По тэгам графоманьское и мои тексты: стихи, проза и мысли около. Больше – в моём разделе на сайте Самиздат


=========================
Collapse )

Фейсбук: Мария Капшина

going vernost truths
вверх

Про японский китайский и ещё кое-что

Как правило, у японского иероглифа есть не меньше двух чтений: японское и "китайское". "Китайское" - это то, как чтение этого иероглифа услышали древние японцы когда-то давно, от кричащих через море китайцев.
Препод: Начинайте читать слова. По китайским чтениям.
Студентка: А можно я не буду?
Препод: Почему?
Студентка: Я не умею по-китайски читать...

299 дан "Записок у изголовья" Сэй-Сёнагон, с отсылкой на одно китайское стихотворение поэта по имени Бо Цзюйи (白居易). В стихотворении упоминается гора Сян Лу (香櫨). При попытке соотнести русский перевод стихотворения с японским текстом группа подвисла. В японском тексте нет горы Сян Лу, есть "Каурохо:". В японском тексте нет поэта Бо Цзюйи, есть поэт Хакукёи. Потому что древние японцы на китайском иногда читали, да, и даже понимали. По донесениям разведки, в японских копиях китайских классических текстов рядом с китайскими иероглифами зачастую приписаны японские окончания, что намекает догадливому читателю: древнеяпонские приписанты китайский читали либо не вслух, либо по-японски. Collapse )
вверх

急度勝つ

Подписана я на одну рассылку: короткие тексты для чтения на японском, приходят раз в неделю. На днях пришло прекрасное.
В Японии 16-17 января проводится общегосударственный вступительный экзамен в вузы, отчасти типа ЕГЭ. Отсюда - ажиотаж у абитуриентов и у продавцов амулетов на удачу, включая буддистские и синтоистские храмы. А кроме того - у поставщиков "KitKat" в Японию, потому что поедание китката считается хорошей приметой перед экзаменом. Потому что KitKat по-японски записывается キットカット ("китто-катто"), что звучит очень похоже на 急度勝つ (китто кацу): "обязательно выиграешь". Очень полезный и вкусный амулет для принятия внутрь.
вверх

Солянка переводческая и пожизнёво-маразматическая

Браться за редактуру перевода очень исторического текста по не очень знакомому периоду - отличный способ убиццо апстену за два дня познакомиться с местной географией и всеми действующими лицами этого периода, а заодно начать ориентироваться в библиографии по данному вопросу.
По пути к этому самадхи неоднократно хотелось убиццо апстену плюнуть и забить, но, в конце концов, переводчик я или где?

Бесплатные курсы японского есть, и на них даже можно попасть посторонним людям без московской прописки и прочих дворянских привилегий.
На первом же занятии по устной речи выявилась группа из нескольких Маш, которые порывались отвечать хором на все заданные вопросы. Неважно, кому они были заданы - остальные же молчат, растерялись, самое время вступить машинской мафии!
Нас много и мы везде :>>

Вторая пара. Чтение.
Препод: Что, действительно такой сложный текст? Нет, ну здесь есть кое-где старая орфография, но совсем немного...
Группа: Ыыыыы!
Препод: Да вы не бойтесь, вы все эти слова знаете, просто сейчас их каной пишут, а не кандзи, вот вам и кажется, что незнакомые. На самом деле всё понятно.
Группа: Ыыыыы!
Препод: Ну ладно, сейчас я вам прочитаю, а вы надпишете чтение незнакомых слов.
Читает. С удовольствием, с выражением, практически в ролях. Быстро. Очень быстро.
Группа: Ыыыыы!
Препод: Что, слишком быстро читаю? Ну ладно, сейчас прочитаю ещё раз.
И читает ещё раз с таким же удовольствием и такой же скоростью.

Пора бы привыкнуть, что ко мне на хвост регулярно падают то пожилые женщины с просьбой снять для них деньги с их банковской карточки ("Какой код?.. Это вот четыре цифры? Я продиктую, а вы набирайте, а то я сама без очков эти кнопки не вижу..."); то руссконеговорящие и руссконечитающие иностранцы, заблудившиеся в метро; то посторонние поэты, жаждущие подарить (безвозмездно, то есть даром) мне сборник своих стихов. Но круче всех был один пьяный мужик, который поймал меня в два часа ночи в тёмной подворотне и застенчиво попросил застегнуть ему куртку, потому что он замёрз, а сам застегнуться не мог - пьяные пальцы не слушались.

Двенадцатый час ночи, полупустой вагон метро. Напротив друг друга сидит человек восемь, у каждого в руках по пластиковой бутылке, и этими бутылками компания азартно друг друга лупит.
/грозно/ Нападай!
/пафосно/ Я не обнажаю мою бутылку без острой необходимости!
/коварно/ Народ! Айда втроём на одного - создадим ему острую необходимость!
Пыщ, пыщ!

В холодильнике из еды только полуфабрикаты, которыми я забиваю морозилку разом на месяц, а на остальных полках маслины двух видов, шоколад трёх сортов, сыр с плесенью, мёд, вмёрзшая в заднюю стенку банка солёных помидоров, два яйца и засохший майонез. И вино-ликёро-водочная батарея рядом с холодильником на случай гостей или алкоголизма.
Три девчонки в квартире живут, что вы думаете.
вверх

Рождение языка: Никарагуа, 80-е

Ни в одном языке, смоделированном лингвистами,
не будет и половины такого богатства и сложности,
как в языке, созданном четырёхлетним ребёнком.
Дж. Кегл


Мы усваиваем язык главным образом в первые пять лет жизни, и тогда же под влиянием языка особенно интенсивно развивается наше мышление. Если ребёнок в раннем возрасте оказывается вне человеческого общества, потом ему очень сложно бывает в общество вернуться: пропущен критический период развития, и такой ребёнок, скорее всего, окажется неспособен выучить язык и развиваться, как полноценная личность. Это хорошо видно на примере детей, воспитанных дикими зверями. Самый известный из таких случаев - история индийских девочек Камалы и Амалы, волчьих воспитанниц, которых нашли в 20х годах прошлого века. Амале на момент возвращения к людям было около двух лет, Камале - около семи. Младшая девочка умерла вскоре, а Камала за последующие семь лет выучила менее пятидесяти слов, неохотно соглашалась носить одежду и бегать предпочитала на четвереньках. В Советском Союзе (в Туркмении) в пятидесятых годах прошлого века геологи нашли мальчика-волка, который тоже прожил недолго и к шестнадцати годам едва освоил несколько десятков слов. Известны дети, воспитанные леопардами, орангутангами...
Ребёнку, не научившемуся говорить в первые годы лет жизни, в дальнейшем сложно будет вести полноценную жизнь, даже если его обучением станет целенаправленно заниматься команда специалистов. Тем не менее, даже в родной семье с психически здоровыми родителями ребёнок может оказаться в подобной ситуации - Collapse )
Миру - мир

О капшинских странностях

- Я тут в Пятигорск недавно ездила, зашла в деканат, с преподами пообщалась. Ну, они расспрашивают, с кем я контакты поддерживаю, - я про тебя стала рассказывать... N.N. так удивилась! "Капшина?" - говорит. - "Но она же... странная!" Ну, я такая: "В смысле?" И она мне рассказывает: иду, мол, по Цветнику пару лет назад, а она на стене сидит - и сама с собой разговаривает!

Это ей повезло, что странная Капшина в тот момент продумывала стих или диалог. :>>> Я выражения лиц, жесты, мимику на себя примеряю - смотрю, что тут ощущается естественней. Тоже зрелище не для слабонервных, но это ещё ничего. Вот если бы она странную Капшину застукала за продумыванием боёвки...
Миру - мир

Графоманско-маразматическое, баллистическое

Следующий по плану эпизод романа неуклюже притворяется эпизодом про некоего милого мальчика. Мальчику уже за двадцать, но бытового кретинизма у него от этого не убавляется. :>> Впрочем, всё равно ясно, что на самом деле эпизод не про него, а про одну из разновидностей срв стенобитных машин.
Я скрипела зубами и не пускала технику в художественный текст, но отдельными сочленениями техника туда всё равно влезла. Но мне же этого мало, я же продолжаю втыкать в тему третью неделю подряд, я же на кухонных посиделках читаю вдохновенные лекции, размахивая бокалом и расплёскивая выпивку...
В общем, статью я, наверное, не напишу, но ссылок вам повешу. По результатам прочтения будете мне потом говорить, что именно милый мальчик у нас изобрёл. :>>

Collapse )
вверх

День приветов из прошлого

В городе сегодня наткнулась на высокого смешливого парня, который оказался моим лучшим другом из раннего детства, из дома, соседнего с домом маминых родителей в Константиновке. Его родители с моими давно и прочно дружат. Мы ловили с ним рыбу в деревенских канавах, вместе учились ездить на велосипеде, вместе сбивали коленки, удирали в лесок неподалёку или на реку, где однажды чуть не утонули на пару. Играли с ним в индейцев, наматывали какие-то безумные километры на велосипедах по посёлку и окрестностям, лазали по своим и чужим крышам, обирали колорадского жука в обоих огородах и ставили над ним садистские опыты. Потом, уже не в канавах, а в Подкумке, ловили окуньков и скармливали их кошкам. Разумеется, нас дразнили женихом и невестой. Разумеется, мы обижались.
Видимся сейчас по большим семейным праздникам. Общаться, понятно, не о чем.

Collapse )
вверх

О языках и лекциях

Иду на той неделе по Кирова aka "Пятигорский Бродвей", треплюсь с друзьями. Краем глаза замечаю вывеску: "Shine!". Секунд пять офигело таращусь, пытаясь понять, что может продаваться в магазине с таким названием. И только потом до меня доходит, что это не японское "Умри!", а английское "Сияй!".
Доктор, я от этого умру? Или воссияю? Или умру, взорвавшись с яркой вспышкой?

На фоне недавних асечных бесед я поняла, что вдумчивый бета-читатель мне не нужен. И собеседник мне не нужен. Мне нужен слушатель, способный иногда издавать здравые реплики и интересные вопросы. И не способный, заткнув уши и подвывая, уползти от меня за шкаф. Отсюда вывод: надо было идти в аспирантуру и преподавать в родном вузе философию, философски приемля оскорбительность зарплаты. И пользуясь безденежьем для пропаганды стоицизма и аскетизма. Внедрять в массы уставы бенедиктинцев, францисканцев и прочей нищенствующей братии.

На СИ, кстати, обновление.
вверх

О поствузовском распределении

Когда мне выдавали дипломы, то вместе с ними вручили журнальчик "Лучшие выпускники города-курорта Пятигорска 2006", сертификат моей выпускнической уникальности и заверение в том, что родина меня не забудет.
Дома в один голос высказались в том смысле, что лучше бы предоставили работу. Я пожала плечами и прочла лекцию об экономической вредности советской системы распределения.
Чуть ли не все мои друзья-одногодки, терзаясь в поисках работы, изливали мне свою тоску о советской системе распределения после вузов. Я отбирала у них заплаканную жилетку и читала лекцию об экономическом вреде этой системы. И о том, что распределяться в Мухосранск я бы в любом случае не захотела, а в крупных городах своих распределенцев хватало.
Глушила чай на ночной кухне, прикидывала, сколько у меня осталось денег в НЗ и думала, что, ёлы-палы, хорошо-то как было бы получить распределение... В Мухосранск. Стать в позу и сказать, что на такое дерьмо я несогласная.

Вот найду вторую и третью работы на полставки, и эти упадочнические настроения растают, как дым: времени на них не будет>>>